（通讯员 杨西惠张爱梅刘小院）第二批“不忘初心，牢记使命”主题教育以来，工业设计系结合专业建设，紧抓立德树人和“三全育人”，把创新思想和创新方法应用到本科教学的各个方面，做到“结合专业实际，聚焦专业发展，落实以本为本”。

（一）结合新生研讨课组织学生参观梦想小镇

11月14日下午，我院工业设计系张爱梅、刘小院和杨西惠老师组织工业设计专业2019级、2018级、2017级24名同学赴长安大学城梦想小镇科技园参观交流，小镇现场负责人张磊接待了师生一行。

在3号路演厅，同学们观看了长安大学城梦想小镇宣传片，了解了小镇科技园区的建设理念和长远规划前景：以“产学研聚集、科技成果创新转化”为定位，聚焦新一代信息技术、生物、新能源新材料、节能环保四大领域，建立产学研平台、科技成果转化平台、科技金融平台、科技服务平台四大平台，打造科技成果交易中心及一带一路科技成果创新转化高地。

接下来在2号科技展示区，随着张磊的导向性介绍，同学们仔细观看了人脸识别技术、机器人研发平台、区块链技术、高性能射频天线等多种科技产品，这些设备在技术方面都处于领先地位，希望同学们能积极利用好这个平台，增强学习信心，编织专业梦想和科技梦想。

最后，同学们来到1号沉浸式体验厅，在360°环绕的全景屏幕氛围中，行走在北宋都城汴京的清明上河，见证了当年汴京郊外春光、汴河两岸的自然风光和繁荣景象以及汴京的城市面貌和社会各阶层人民的生活状况，体验了数字艺术带给我们的愉悦感，沉浸式体验了环幕梦想小镇的宣传片，加深了对“背靠秦岭，与西电为邻”的梦想小镇的印象。同时，同学们还小空间体验了无人驾驶操作平台的360°环绕效果，激发起大家对科技发展的思考，对专业未来的思考和对专业跨学科的认识。

通过此次参观，同学们感慨颇深，结合“AI时代下的工业设计”进行了深入探讨和沉思，纷纷表示从现在做起，规划好四年大学生活，争取能大学阶段有所收获和建树，成就人生梦想。

（二）结合工业设计毕业设计作品展，召集毕业设计动员会

2020届毕业设计即将开始，工业设计系于2019年11月21日下午5:00，在E楼Ⅲ-301召集了本届毕业设计动员会，张爱梅、杨西惠老师，1604021班全体毕业生在参加了此次毕业设计动员会。

杨西惠老师首先强调了工业设计专业举办毕业设计展的必要性和重要性，并要求本届本专业同学必须参加毕业设计作品展，哪怕是理论研究，也要有展板参展。随后将本专业制定的毕业设计要求（2017年制定并执行）分享到毕业班微信群，方便同学们对照参考。

张爱梅老师着重强调了毕业设计作品展做产品的同学最终必须要有实物模型展示，并组织全体同学进行了模型室整理，安排了后续的3D打印培训等事宜，为毕业设计的顺利开展做好准备。

（三）组织大一新生进行体验活动

2019年11月21日下午7-8节，杨西惠、张爱梅老师组织大一新生到G102实验室进行参观体验活动。G102是陶瓷材料研究与产品模型实验室，实验室负责人张英老师和她的研究生们接待了同学们。张老师给同学们讲述了陶瓷产品设计的过程，陶瓷制作中的几种方法，有拉坯成型，捏塑成型等。演示各种工艺和烧制流程，并介绍了实验室的各种仪器设备，结合后面大二将要开设的艺术基础课程及多门专业课程，张老师还给同学们展示了立体书的形态构成，引导大家进行抽象思维，将实物与课程嫁接起来，同学们兴致颇高。

接下来，孔祥祺学姐给同学们演示了陶泥拉胚，边操作边讲解，实验室气氛活跃，同学们跃跃欲试，争先想要体验。

最后的体验环节，一部分同学在学姐们的指导下进行拉胚体验，一部分同学在张老师的指导下进行捏陶造型，认真、耐心。对新生们而言，这是进行专业体验的第一课，第一次接触到“造型”，真实地体验了“看着简单，做起来并不简单”的箴言。

（四）筹备组织2020年设计竞赛

从本学期开始，张爱梅、刘小院和杨西惠老师就筹备、组织2020年工业设计专业设计竞赛事宜，经过几个月的动员、酝酿和同学们组队，现在已经组建成15支竞赛团队（其中大二7个队，大三8个队）。后续的每周辅导将于11月第4周开始。

本着“发挥学生优势，以竞赛为手段，提升学生设计能力”的信念，工业设计专业老师尽可能发掘每个学生的潜能，调动学生的积极性，有针对性地组织竞赛活动，既保证学生能力提升，又要有所收获。

在专业建设和专业发展的征途上，工业设计系将永远“守教育初心，担育人使命”。